期刊简介
《中国病毒病杂志》(CN 11-5969/R, ISSN 2095-0136)是卫生部主管，中华预防医学会主办的国内第一种专注于病毒病基础、临床、药物、疫苗、防控等的综合性专业学术期刊，国内外公开发行。
本刊为为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)，被美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)、波兰《哥白尼索引》(IC)、英国《农业与生物科学研究中心文摘》、英国《全球健康》、中国知网《中国学术期刊》网络出版总库(CNKI)等国内外检索系统收录。
《中国病毒病杂志》拥有强大的编委阵容，由8位院士和4位资深专家担顾问、名誉主编和主编，77位全国知名专家和9位外籍知名专家担任本刊常务编委和编委。
《中国病毒病杂志》自创刊以来，多次获得各项奖励。2018年本刊被评为“中国最美医药卫生期刊”;2017年本刊的“防治指南”及“手足口病专题”栏目被国家卫生计生委评为“优秀宣传作品”奖;2013年本刊荣获“国家卫生计生委首届优秀期刊”奖。杂志还多次荣获中华预防医学会优秀期刊一等奖及二等奖。2017、2018年本刊有3篇论文获“中华医学百篇优秀论文”奖。
本刊办刊宗旨：坚持理论与实践、普及与提高相结合的办刊方针，报道国内外病毒病研究相关信息，普及病毒病防治知识，提高民众病毒病防治意识，搭建病毒病研究学术交流平台，促进病毒病相关医务工作及研究人员的交流与合作，推进病毒病研究成果的临床应用，提高我国病毒病防治工作的水平和能力。
原来医生职称评审还能这样加分？
时间：2024-11-25 14:35:59
以下是一些医生职称评审中可以加分的项目：
科研成果类
高质量论文发表：在核心期刊或 SCI 等高水平学术期刊上发表的论文，通常会有显著加分。
科研项目参与：主持或参与省部级以上的科研项目，并在其中发挥重要作用，可获得加分。如参与国家自然科学基金项目、省级重点研发计划项目等，说明医生在科研领域的积极贡献和专业能力。
医学专著出版：出版与专业相关的医学专著，作为独著作者、合著第一作者等，能增强学术竞争力。例如，出版一部在本专业领域有创新性观点和实用价值的医学著作，可展示医生的专业造诣和知识体系的完整性。
临床实践类
手术量与难度：对于外科医生等，完成的手术数量多且难度高，如成功完成多例高难度的手术，可证明其临床技能和经验，在评审中加分。
诊治疑难病症：在疑难病症的诊断和治疗方面有突出表现，成功救治多名疑难重症患者，且有相关病例资料和同行专家认可，可作为加分项，体现医生的临床综合能力和专业水平 。
新技术开展：积极开展新技术、新项目，并取得良好的临床效果和社会效益，如引入先进的医疗技术或自主研发创新的治疗方法，经相关部门评估认可后，可在评审中获得加分。
教学与人才培养类
工作承担：承担医学生的教学任务，如在医学院校担任授课教师，或指导实习医生、住院医师等，教学质量得到学生和学校的好评，可加分，反映医生的教学能力和知识传承贡献。
人才培养：培养的学生或下级医生在专业技能、科研能力等方面取得显著成绩，如指导的学生获得科研奖项或在专业竞赛中获奖，可作为人才培养成果加分。
荣誉与社会服务类
获得专业奖项：获得省部级以上的医学相关奖项，如省级科技进步奖、医学成果奖等，是对医生专业成就的高度认可，在评审中加分力度较大。
抗疫等特殊贡献：在疫情防控等重大公共卫生事件中表现突出，获得表彰奖励，或参加援藏、援疆、援外医疗队等，做出重要贡献，可享受加分或免试等优惠政策。
科普工作与社会任职：积极参与医学科普工作，如撰写科普文章、举办健康讲座等，或担任医学学会的委员、科普专家等社会职务，可获得额外加分，体现医生的社会责任和专业影响力。
继续教育与专业培训类
继续教育学分达标：按要求参加各类医学继续教育活动，完成规定的学分，表明医生不断学习和更新知识，适应医学发展的需求，可作为基本的加分条件。
专业培训证书：获得与专业相关的高级培训证书，如参加国内外知名医疗机构举办的专项技术培训、学术研讨会等，并取得相应证书，可证明医生在专业领域的持续学习和提升，有助于加分 。